SALUDOS
Espero que las vacaciones hayan servido para descansar y que el reencuentro con el instituto sea agradable pra todos.
como
sabeis, a lo largo de la evaluación anterior tomamos algunas decisiones
en lo que respecta a la metodología que vamos a resumir a continuación:
1.
HABRÁ EXÁMENES. Lo que conmunmente se llama exámenes, que son pruebas
escritas, que sirven para demostrar que se han adquirido los
conocimientos propios de una materia, no es la única base que existe
dentro de la pedagogía para evaluar el aprendizaje, ni tampoco la mejor,
ya que existen otros medios y los vamos a emplear también. Habrá dos pruebas escritas
a lo largo del trimestre, en las que se realizarán preguntas sobre los
temas que se han tratado en clase. Podrás librarte de la obligación de
presentarte si obtienes más positivos que negativos en los registros
diarios de evaluación por competencias.
2. EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS.
La evaluación por competencias es obligatoria según las normativa actual en todas las asignaturas, se valoran 7 competencias:
1.º Comunicación lingüística.
2.º Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
3.º Competencia digital.
4.º Aprender a aprender.
5.º Competencias sociales y cívicas.
6.º Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
7.º Conciencia y expresiones culturales.
Diariamente llevaré un registro de observación
(que es otro modo de evaluar ) donde se anotarán puntos positivos y
negativos en los que se tendrá en cuenta todo lo relativo a estas
competencias, prestando especial atención a Aprender a Aprender, a
Competencias sociales y cívicas, sentido de la iniciativa y Conciencia y
expresiones culturales.
3. PARA APROBAR ES CONDICIÓN INDISPENSABLE PRESENTAR EL PORFOLIO DEL CURSO
El
porfolio del curso es un libro personalizado que resume una muestra de
tareas y temas que se han desarrollado en actividades o proyectos a lo
largo del curso. El formato es libre y la presentación completamente
abierta a la creatividad individual. Se admite y recomienda que , además
de presentar actividades de clase se presenten también otras de libre
elección por parte de cada persona, para así fomentar el sentido de la
iniciativa.
Requisitos:
1- Que la presentación se realice en las fechas indicadas
2-
Que los contenidos recojan como mínimo resúmenes y reflexones sobre los
temas y actividades tratados en clase de un modo completo
3- Que se cuiden especialmente el aspecto, la limpieza, la precisión y los elementos estéticos y creativos